Las características citadas forman parte de un cuadro conocido como Trastorno por Déficit de Atención (TDA) que puede presentarse también con Hiperactividad (TDAH). Éste es un síndrome biocomportamental del desarrollo, es crónico y su origen –aunque aún permanece en estudio- es principalmente innato o genético.
Sus manifestaciones aparecen antes de los seis años y aunque el diagnóstico se realiza recién a esa edad puede detectarse con anterioridad a través de algunos indicadores.
Entre el 5 y el 10 % de la población escolar padece este trastorno. Esto significa que en una clase de treinta alumnos es probable encontrar de 1 a 3 niños con TDA/H. Se presenta además con mayor frecuencia en varones que en mujeres.
Si bien el cuadro nunca se presenta de forma pura ni idéntica en dos personas, algunas particularidades de los niños con TDA/H son:
· se distraen fácilmente
· tienen dificultades para escuchar
· les cuesta concentrarse
· su desempeño escolar es irregular
· son desorganizados
· muestran evasión o rechazo ante el trabajo mental sostenido
· pierden con frecuencia sus pertenencias o útiles
· les resulta difícil trabajar con independencia
· son inquietos e hiperactivos
En nuestro próximo, y último artículo de esta serie, veremos los trastornos asociados a éstos que hemos planteado. No lo olvides.
Imagen: meditacionymotivacion
