La autoestima está formada por una serie de valores que las personas se dan a sí mismos, es la autovalía que posee de sí mismo en su totalidad, pudiendo ser ésta baja, intermedia o alta. La forma en que los demás tratan a un pequeño es un fiel reflejo de cómo éste se observa y se trata a sí mismo.
La autoestima no es innata, es adquirida y se origina como resultado de toda una historia de las personas. Es el resultado de una extensa y permanente secuencia de pasiones y también de acciones que van conformando a la persona en todo el transcurso de su existencia. Es una manera de actuar y de ser, es una consecuencia de varias aptitudes y hábitos adquiridos.
Toda la educación de la creatividad de la autoestima la podemos basar en algunas de las siguientes orientaciones:
- Estimular la imaginación primaria de los pequeños. Provocar y escuchar sus ideas interesantes y poco comunes.
- Advertir sus capacidades de captar las relaciones remotas, analogías y contrastes.
- Es fundamental desarrollar sus procesos mentales de resolución de problemas y su capacidad para formularlos y advertirlos.
- Observar cuidadosamente cómo sabe manejarse y orientarse a sí mismo, trabajando en períodos extensos en los proyectos de su interés.
- Conocer sus inventivas individuales y desafiarlo a ser aún más inventor.
- Colaborar y comprobar sus aptitudes, dotes especiales y aficiones.
- Valorar su espíritu de desarrollo e iniciativa, al igual que sus capacidades a la hora de la toma de decisiones.
Imagen: creativitis
