En nuestro último post dejamos pendiente algunos puntos fundamentales sobre este tema tan importante para el cuidado de nuestros hijos y su preservación en el ambiente escolar, respecto de sus pares. Para ello responderemos una serie de preguntas básicas.
¿Cuándo empieza esta violencia?
Las semillas se siembran en los primeros años. Hay que enseñarles a los niños a resolver conflictos y que no se es “delator” por ayudar a la víctima. Durante años se ha mirado sólo lo académico y se ha perdido de vista la educación del factor humano. Hay que enseñarles que nada se arregla con la violencia.
¿Cómo puede reaccionar una víctima de bullying?
De tres maneras: soportando hasta aislarse; reaccionando impulsivamente en un momento dado contra otros; llevando a cabo una autoagresión como dejar de comer o hacerlo en exceso, o bien en casos extremos, suicidarse.
¿Edad de riesgo?
Entre los 11 y los 15 años, que es donde el bullying explota, se hace visible, pero comienza mucho antes.
El acoso en la escuela ¿es un fenómeno que ha existido siempre?
No, antes existía el darse puñetazos entre los chicos y no entre las chicas. Ahora hay violencia entre los jóvenes porque no ven cuáles son sus horizontes; o porque los padres han delegado la educación a los docentes; o los docentes han perdido autoridad o porque se vive en un mundo violento donde los niños y adolescentes lo perciben inseguro. Todos son víctimas de una sociedad que los usa como consumidores y objetos de consumo.
Hay menos diálogo con los padres y más horas de aislamiento frente a la computadora. Se sigue creyendo que para educar a los niños una cachetada a tiempo es un buen método. El niño entiende que pegar es bueno para obtener resultados rápidos. Pasan muchas horas frente al televisor sin una guía, en una actitud pasiva, consumen mensajes del tipo: “si quieres lograr algo y no te lo dan, tómalo por la fuerza”.
Mañana te dejaremos una lista de consejos para que enseñes a tu peque a reaccionar ante una posible situación de bullying.
Imagen: radioalborada
