Cuando un niño comienza a preguntar acerca de su identidad, es porque está preparado para escuchar la respuesta. La manera de contarselo es con amor a la verdad, así comenzará a comprender su realidad y que quizás no sea la formal, sino simplemente diferente.
En un post lejano en el tiempo, escribí sobre los derechos de [...]
La epilepsia es una afección cerebral crónica que puede producirse por diversos motivos: psíquicos, físicos y mayormente desórdenes emocionales manifestándose como “descargas eléctricas” que se traducen como sacudones violentos. Las crisis pueden presentarse de manera convulsiva o no, y un peque es epiléptico cuando sufre dos o más crisis por día.
Cuando a las mamás el [...]
Los primeros años de escolaridad de un pequeño transcurren en el jardín maternal o en el llamado nivel inicial donde la alfabetización es mediante el juego y la oralidad es el canal/medio principal de comunicación entre el peque y el educador. Cuando van creciendo ingresan a la escuela primaria donde la manera de relacionarse con [...]
Como puente de aprendizaje, los sentidos se estimulan entre sí a fin de provocar una construcción activa del contexto que rodea a los peques. Tal vez sea una obviedad que los cinco sentidos atraviesan la realidad pero adecuar a ella los pequesentidos es una tarea educacional maravillosa.
Los docentes, familia y/o adultos que estén a [...]
Muchos de nosotros nos preguntamos si realmente existe en los niños la sexualidad, dado que generalmente se piensa que ésta se inicia con la etapa de ebullición de la adolescencia, se fortalece en la etapa adulta y comienza a declinar en la tercera edad. La época de la niñez jamás es mencionada cuando de sexualidad [...]
